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全國循證醫(yī)學(xué) Meta 分析與網(wǎng)狀Meta研討學(xué)習(xí)班

發(fā)布時(shí)間:2024-04-19
掌握循證醫(yī)學(xué)和Meta分析不僅可以發(fā)表一些高質(zhì)量的的文章,,還可全面提高學(xué)員科研素養(yǎng)和臨床能力。

循證醫(yī)學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基石。循證醫(yī)學(xué)主要依賴明確的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù),,而不是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)從事臨床診療實(shí)踐,,由此使得診療科學(xué)合理,。目前,在歐美國家,,循證醫(yī)學(xué)已經(jīng)成為每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的必修課程,。而在我國,臨床醫(yī)師的循證醫(yī)學(xué)水平總體上仍然有待于進(jìn)一步提高,。掌握循證醫(yī)學(xué)和Meta分析不僅可以發(fā)表一些高質(zhì)量的的文章,,還可全面提高學(xué)員科研素養(yǎng)和臨床能力。

專家介紹

Z教授,,上海某高校研究生導(dǎo)師,,醫(yī)學(xué)博士,已發(fā)表SCI文章30余篇(其中循證醫(yī)學(xué)相關(guān)文章10余篇),,獲得各類成果獎(jiǎng)3項(xiàng),,現(xiàn)任《World Journal of Meta-analysis》等多家國際期刊編委及審稿人,,擅長循證醫(yī)學(xué)以及Meta分析等。參加本課程培訓(xùn)的許多學(xué)員都已經(jīng)發(fā)表了SCI文章,,朱教授也受到了廣大學(xué)員們的一致好評(píng),。Z教授是國內(nèi)第一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)講授R軟件Meta和網(wǎng)狀Meta分析教學(xué)課程的學(xué)者。迄今,,朱教授已經(jīng)在全國高校和醫(yī)院講授循證醫(yī)學(xué)課程六十余期,,培訓(xùn)學(xué)員遍及全國各地。參加朱教授學(xué)習(xí)班的許多學(xué)員都已經(jīng)發(fā)表了SCI文章,,朱教授受到了廣大學(xué)員們的一致好評(píng),。
 

學(xué)習(xí)班目標(biāo)

主要包括:幫助初學(xué)者迅速掌握臨床研究設(shè)計(jì)的知識(shí)、系統(tǒng)評(píng)價(jià)/Meta分析,、網(wǎng)狀Meta分析制作方法與撰寫,、發(fā)表技巧,幫助有經(jīng)驗(yàn)的研究者提高對(duì)系統(tǒng)評(píng)價(jià)/Meta分析設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)和方法的認(rèn)識(shí)水平,,提高論文質(zhì)量,,增加在高水平期刊發(fā)表幾率。

本課程結(jié)束后,,學(xué)員仍然可以通過微信群獲得朱教授一定范圍內(nèi)相關(guān)指導(dǎo),。
 

學(xué)習(xí)對(duì)象

臨床醫(yī)師、醫(yī)藥院校教師,、研究生及相關(guān)研究人員
 

課程內(nèi)容

臨床研究設(shè)計(jì)方法,,臨床研究統(tǒng)計(jì)學(xué)分析要領(lǐng),臨床研究報(bào)告國際推薦標(biāo)準(zhǔn),,醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)質(zhì)量評(píng)價(jià),,文獻(xiàn)檢索策略與方法,循證醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐案例,,Meta 分析如何選題,,Meta 具體分析過程講解,SCI 寫作與投稿步驟和要領(lǐng)等,。

課程安排

日 期時(shí) 間課程主題培訓(xùn)內(nèi)容
第一天9:00-12:001.循證醫(yī)學(xué)概論
2.醫(yī)學(xué)設(shè)計(jì)方法
3.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法要領(lǐng)
4.系統(tǒng)性評(píng)價(jià)和Meta分析一般過程
5.系統(tǒng)性評(píng)價(jià)和Meta分析注冊(cè)
6.高質(zhì)量系統(tǒng)性評(píng)價(jià)和Meta分析范文解讀
循證醫(yī)學(xué)及其相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí),;系統(tǒng)性評(píng)價(jià)和Meta分析選題策略、方案制作與注冊(cè),;結(jié)合高質(zhì)量Meta分析文獻(xiàn)講解Meta分析一般過程(來源于LancetJAMA期刊文章)
14:00-17:307.文獻(xiàn)檢索策略與操作
8.文獻(xiàn)管理
9.數(shù)據(jù)提取
10.文獻(xiàn)質(zhì)量評(píng)價(jià)
11.Meta分析制作
文獻(xiàn)檢索及篩選,、資料提取、異質(zhì)性處理,、回歸分析,、亞組分析、發(fā)表偏倚、敏感性分析,、文獻(xiàn)質(zhì)量評(píng)價(jià),、結(jié)果解釋等,針對(duì)臨床隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn),、隊(duì)列研究,、病例對(duì)照研究、橫斷面研究,、診斷性研究,、生存研究資料等,講解NoteExpress,、Revman軟件,、Stata軟件及Meta-Disc軟件操作等
第二天8:30-12:0012.缺失值Meta分析
13.序貫試驗(yàn)分析
14.累積Meta分析
15.間接比較與網(wǎng)狀meta分析
16.證據(jù)評(píng)價(jià)與指南開發(fā)
講解針對(duì)缺失值研究Meta分析;介紹TSA分析和軟件操作,;簡介累積Meta分析,;間接比較和網(wǎng)狀Meta分析操作(Stata軟件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)狀關(guān)系圖、排序,、森林圖,、異質(zhì)性檢驗(yàn)、網(wǎng)狀比較和一致性分析等),;講解GradePro軟件操作,;簡介GradePro GDT指南開發(fā)工具
14:00-17:3017.質(zhì)性Meta分析制作
18.傘狀綜述
19.臨床研究報(bào)告國際報(bào)告推薦標(biāo)準(zhǔn)
20.系統(tǒng)綜述與Meta分析SCI論文寫作
21.討論與答疑
講解質(zhì)性研究Meta分析制作思路;介紹傘狀綜述流程和方法,;臨床研究報(bào)告國際報(bào)告推薦標(biāo)準(zhǔn)簡介,;系統(tǒng)性綜述和Meta分析寫作、SCI論文寫作流程和范式,;復(fù)習(xí)鞏固Meta分析理論和關(guān)鍵性操作,;答疑和討論互動(dòng)


會(huì)務(wù)費(fèi)用

2800元/人。

3人組團(tuán),,每人優(yōu)惠100元,;

4人組團(tuán),每人優(yōu)惠200元,,

5人組團(tuán),可額外帶一人免費(fèi)注冊(cè),。

時(shí)間

2022年3月19日-20日

地點(diǎn):

線上 騰訊會(huì)議網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室



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